Открыт набор на основные программы Академии «Фотографика»: очное и онлайн обучение

Академия «Фотографика» – это первое в своем роде в России образовательное учреждение, ставящее своей задачей создание полноценного разностороннего образования в области фотографии  с учетом современных реалий. Каждая программа – это синтез теоретических и практических курсов, семинаров и лекций, мастер-классов и интенсивов. У нас ведут занятия более 30 преподавателей — специалистов в своих областях, мастер-классы и творческие встречи проводят более 20 человек за учебный год.

В «Фотографике» существуют две образовательные программы – для тех, кто только делает свои первые шаги в фотографии (полный курс, 2 года обучения), и для тех, кто уже имеет опыт фотографической практики (продвинутый курс, 1 год обучения). На обеих программах можно учиться дистанционно. На каждую из образовательных программ выделяется грант, позволяющий  абитуриентам, не имеющим возможность оплачивать занятия, учиться бесплатно.

Программа «Фотографики» построена так, что в процессе обучения студенты имеют возможность попробовать себя в разных областях фотографии и работы с ней: классической фотожурналистике, документалистике, арт фотографии, съемке фотоисторий и написании текстов, создании мультимедийных и выставочных проектов, работе с фотокнигами. Большая роль в обучении отводится дисциплинам из смежных областей культуры — истории искусства, кино, психологии и др. Мы стремимся к тому, чтобы образование наших студентов было разносторонним и помогало студенту-фотографу формироваться как интересной и уникальной личности. Проекты наших студентов участвуют в выставках, фестивалях, побеждают в конкурсах и публикуются в российских и зарубежных изданиях.

Подробнее о «Фотографике» http://fotografika.su/about/
Условия поступления http://fotografika.su/postuplenie/
Программы обучения http://fotografika.su/programma/

Заявки на обучение принимаются до 28 сентября 2018 года.

Метки

Обсуждение 33

  1. Игорь Юнаковский #

    Это высшее образование? Это среднее специальное?.. Официальный статус какой?

    1. Genn Booth #

      Рабфак пост-трушных пропагандистов. Отличники постмодернистской вернакулярности умудряются со временем скопить на Лейку М8.2 и блокнот им.Мол и Скин, пулемета никому не дают.
      А вы с какой целью интересуетесь?

      1. Игорь Юнаковский #

        просто интересуюсь знать)
        а вот как вы думаете, нужно ли фотографу высшее образование?

        1. Genn Booth #

          Хороший вопрос. Ответ зависит от вашего восприятия сущности фотографии.

          Если фотография —- трофей, серебряная шкурка с решающего момента, то верхнего образования не надо. Но эта точка зрения активно насаждалась (японскими) производителями полу- и автоматических камер вслед за Кодаком. И сегодня айфону даже шкурка не нужна, достаточно энергии упавших фотонов.

          Если фотография — инструмент, средство коммуникации, то верхнее образование нужно, но оно нужно в прикладной области коммуникаций. Рентгенологи и так получают верхнее образование. Фотожурналисты — тоже. Во всяком случае ‘Фотографика’ тесно связана с факультетом фотожурналистики в Питере. Ещё остались реклама и Искусство. Тут в России — тоже что-то есть. Есть ШкРода, есть Фотоплей — со временем дорастут.

          Мне симпатичны Британские и Американские университеты. Они не плагиатят без указания авторства и называют вещи своими именами.

          1. Игорь Юнаковский #

            чтобы освоить чисто фотографическую премудрость высшего образования не надо,
            а дальше — как кривая вывезет, можно и с образованием, можно и без оного…
            (интересно, что некоторые фирмы, публикуя вакансии, требуют «высшего фотографического»,
            что они имеют ввиду — загадка))

            1. Genn Booth #

              Непонятно — что входит в вашу фотографическую премудрость. 10 000 часов необходимого опыта как набирать будете?

              1. Игорь Юнаковский #

                то, чему учат в техникумах и колледжах, а дальше — сам, если надо
                (что это за 10 тыс. часов, кто их установил?)

                1. Genn Booth #

                  10000 часов — Малькольм Гладуэл «Гении и аутсайдеры»
                  Это такой общепринятый культурный код.

                2. Genn Booth #

                  Кстати, а сколько процентов из программы техникума реализовано в iPhone? Что ещё не реализовано?

                  1. Игорь Юнаковский #

                    у меня нет ай-фона
                    но, думаю, что там не реализована проявка плёнки, к примеру)

                    1. Genn Booth #

                      Она уже не нужна для получения фотографии. Воплощён девиз Кодак — вы нажимаете кнопку а мы делаем остальное.

                      1. Игорь Юнаковский #

                        я говорю о профессиональной подготовке в учебном заведении
                        и эта подготовка должна начинаться,кмк, с аналоговой фотографии
                        и тёмной комнаты — со всех азов, короче

                        1. Genn Booth #

                          Азы — свет и освещение.

                            1. Genn Booth #

                              Тёмная комната и аналоговые процессы — спорная и даже вредная тема для обучения. Только запутывают новичка и навязывают ложные представления.

                              1. Игорь Юнаковский #

                                как интересно! ложные представления о чём?
                                (к вашему сведению, большинство этих самых новичков даже держать камеру правильно не умеют.
                                или это тоже вредно?)

                                1. Genn Booth #

                                  Характеристическая кривая, чувствительность, принципы экспонирования, зонная система …
                                  вы вряд ли сможете обьяснить одинаковым образом — что такое чувствительность, например.

                                  большинство замеченных мною молодых фотографов держат камеру как будто это большой формат
                                  А вот что полезнее — видеть готовую картинку или реальность в амбразуре/зеркале/окошке — это большой вопрос.

                                  1. Игорь Юнаковский #

                                    не знаю, что вы имеете ввиду под «одинаковым образом», но всё, что вы перечислили
                                    и ещё много чего играет важную роль в выработке «фотографического видения» (+10 000 часов),
                                    о котором говорите во второй части вашего поста

                                    1. Genn Booth #

                                      Напишите — что такое чувствительность для плёнки и для цифровой камеры. 🙂

                                      1. Игорь Юнаковский #

                                        на пользовательском уровне всё довольно просто, но и это, поверьте, надо прививать
                                        (один старый фотограф, приобретя ЦК, установил чувствительность на 6400 и бомбил на
                                        ней везде и всюду)

                                        1. Genn Booth #

                                          Не поверю, так как это сильно разные понятия. В пленке добавляется возможность индивидуальной проявки листа.
                                          В цифре свои тонкости с чувствительностью и фотоштротой.

                                          Но вот iPhone умеет делать HDR и девочка даже и не задумывается о такой ерунде.

                                          А вот элементы визуального языка и творческие инструменты фотографии программы пока не понимают — впрочем как и фотографы на постсоветском пространстве, вероятно.

            2. Юлия Прокопенко #

              Высшее образование не дает премудрости, оно дает диплом.
              Самое смешное, что люди, рассуждающие о внутреннем мире и сути фотографии, как раз и согласны ограничить эту самую суть единицами визуальной информации (а для этого никакого образования не нужно вообще, видят даже лягушки), отбросив освоение навыков и материалов.
              Больше академий хороших и разных!

              1. Александр Курлович #

                Только диплом даёт плохое образование, хорошее добавляет кое-что ещё ))

                1. Игорь Юнаковский #

                  ну вот и договорились — высшее образование даёт высшее образование:)
                  (только вопрос о «высшем фотографическом» так и повис)

                  1. Александр Курлович #

                    Я, в принципе, сторонник академического образования, это сейчас не модно. В тренде — трепач с айфоном )))

                    1. Игорь Юнаковский #

                      Да, я тоже, но здесь меня интересует другое. «Высшее фотографическое образование» — что за «зверь»?
                      Вот никому же в голову не придёт приглашать тракториста с «высшим тракторным…»

                      Сдаётся мне, что верхнее образование должны давать художественные ВУЗы на специальных фотоотделениях.
                      Но я, честно говоря, не слышал, чтобы в Строгановке, например, было такое отделение. Не нужно, видимо.

                      ЗЫ «Трепачи с айфонами» тоже разные бывают))

                      1. Александр Курлович #

                        Тут не знаю. Насколько я понимаю, у нас это толком не определено )

                        На мой вкус, вопрос складывается из двух — ремесленного (то, что раньше давал Политехникум, очень хороший уровень, кстати) — и художественного. Это зависит от задачи, то есть ремесло как базис. И снова ИМХО — обязательный курс аналоговой работы. Не факт, что очень обширный, но чтобы ручками всё подержали. А дальше — хоть айфон, хоть дырявый валенок.

                        Разные, да. Как и всё остальное. Но в тренде их худшая разновидность (

              2. Genn Booth #

                У вас смешная реакция. 🙂

        2. Genn Booth #

          Нашёл альтернативную точку зрения на вопрос о нужности. Мы забываем, что верхнее образование построено на системе оценок, субъективно выставляемых профессором. Оно производит не творческие личности, способные создать необычное новое, а крепких профессионалов, обеспечивающих приемлемый для заказчика (профессора) результат.

          1. Александр Курлович #

            Это очень типичный псевдоаргумент. Обычно его слышишь от неучей, от вас всё же не ожидал.

            1. Genn Booth #

              Это двусторонний аргумент, обоюдоострый. То что хорошо для фотожурналиста — плохо для художника и любителя. Или тоже хорошо.

              1. Александр Курлович #

                Суть сводится к тому, что «плохое образование — плохо». И? А хорошее — хорошо уже тем, что даёт базу. Но «аргумента» из этого не получается, к сожалению.

Чтобы ответить, войдите на Photographer.ru.